ГПД - ГРУППА ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
Группа продленного дня позволяет правильно организовать свободное время младших школьников, сделать их досуг содержательным и интересным. Вам не нужно будет больше беспокоиться о том, как ребенок добрался из школы домой, чем он занимается, пока находится один дома, сделал ли он уроки. Все эти хлопоты берут на себя наши воспитатели.
 |
Фотоальбом 2020-2021 |
| Фотоальбом 2019-2020 |
С начала учебного года в школе функционирует 5 групп продленного дня для учащихся первых и вторых классов.
В первых классах работают воспитателями: Кулецкая Татьяна Васильевна, Шиманчик Марина Федоровна, Морозова Ирина Сергеевна, Лихорай Наталия Леонидовна.
Во вторых классах - Дедюшко Валерия Александровна.
|
РЕЖИМ ГРУПП ПРОДЛЁННОГО ДНЯ |
|
|
1«А», 1«Б», 1«В», 1«Г», 1 «Д» КЛАССЫ 12.00 – 12.15 – приём учащихся в группу 12.15 – 13.00- прогулка на открытом воздухе 13.15 - 13.45 - обед |
ВТОРЫЕ КЛАССЫ 12.00 – 12.15 – приём учащихся в группу 12.15 – 12.30 – подготовка к прогулке 12.30 – 13.15 – прогулка на открытом воздухе |
С праздником!
День Восьмого марта – это тот особый день, когда повсюду чувствуется присутствие весеннего тепла и искренней радости.
Празднование 8 Марта в группе продлённого дня, обычно проводится с особым трепетом и увлечением. Мальчики и девочки с удовольствием готовят подарки для мам своими руками, проявляя творческий потенциал и заботу о своих близких. Дети с увлечением изготавливают открытки и поделки. Воспитатели поддерживают и вдохновляют их на творчество, что создаёт атмосферу радости во время этого торжественного события.
Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта, учащиеся отмечали весело и радостно. Мальчики активно поздравляли девочек с праздником, дарили им сувениры. В каждом классе прошли веселые и увлекательные конкурсы, которые способствовали объединению класса и распространению праздничного настроения.
Важным моментом является общение с детьми о значении Международного женского дня, о любви и уважении к женщинам, что способствует формированию позитивной эмоциональной атмосферы и развитию чувства внимания и заботы.
Ежедневное планирование по теме «Зимушка-зима» позволяет расширять представления детей о характерных признаках зимы, знакомиться с «зимними забавами» на прогулке. В группах продленного дня были проведены увлекательные воспитательные мероприятия в разных видах деятельности: пластилинография «Зимний пейзаж», рисование «Чудесные снежинки». Чтение и обсуждение произведения Н. Носова «На горке», русской народной сказки «Два Мороза» и многих других произведений, а также тематические воспитательные занятия: беседа «Зимующие птицы», «Зимние забавы», «Жизнь диких животных зимой» и другие.
В рамках тематических недель февраля, проводилась неделя «Папин праздник», «Если хочешь быть здоров», «Доброе слово, что ясный день». Для учащихся групп продленного дня были организованы увлекательные мероприятия «Сильные, смелые, ловкие, умелые», в котором дети приняли активное участие, соревновались, выполняли различные задания и проходили эстафеты. В рамках тематической недели «Если хочешь быть здоров», дети познакомились и закрепили уже имеющиеся знания о правильном питании, личной гигиене, разучили комплекс «двигательной гимнастики», для поддержания и укрепления здоровья, посредством физических упражнений. Учащиеся групп продленного дня получили заряд положительных эмоций, узнали много нового и интересного на занятиях, а также закрепили уже имеющиеся знания по данным тематическим неделям.
В ожидании чуда
Новый год – время волшебства и чудес, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце года.
Всю неделю перед каникулами в группах продленного дня царила атмосфера приближающегося праздника. Учащиеся изготавливали новогодние открытки, сувениры, ёлочные украшения, писали письма Деду Морозу. Познавательными и интересными были занятия: клуб юных исследователей «Где живет наш Дед Мороз?», заочное путешествие «Такие разные Деды Морозы», беседа «Петарды и хлопушки – опасные игрушки!» во время которых учащиеся ознакомились с интересными фактами о праздновании Нового года в разных странах, узнали о «месте жительства» белорусского Деда Мороза, изучили правила безопасного поведения во время новогодних праздников и зимних каникул, обсудили возможные опасности во время игр с пиротехническими изделиями.
Воспитатели постарались создать для учащихся атмосферу радости, тепла и особенного новогоднего настроения, помогли сотворить волшебство своими руками.
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ДОБРОТЫ
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет...
Доброта – она от века
Украшает человека…
13 ноября – Всемирный день доброты. Этот праздник даёт возможность вспомнить всем людям о таком прекрасном качестве человеческих взаимоотношений, как доброта.
Вот и в группах продлённого дня было проведено занятие - Клуб юных исследователей «Что такое доброта?». Ребята приняли активное участие в играх «Цветок доброты», «Доскажи словечко», «Добрые поступки» и других. Учащиеся с интересом разгадывали кроссворд, выполняли задания сказочных героев, познакомились с пословицами о доброте, а также составили памятку «Законы доброты». Затем отправились в «Сад добра», где прикрепили яблочки со своими хорошими поступками на «Дерево добрых дел». Завершилось занятие исполнением песни «Что такое доброта?».
«НЕДЕЛЯ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ»
В группах продлённого дня прошла Неделя родительской любви, которая объединила сразу два самых тёплых душевных праздника: День Матери и День Отца.
В рамках недели были проведены нравственные беседы, игры - викторины, интеллектуальные марафоны, выставки детских рисунков, а также работала творческая мастерская по изготовлению поздравительных открыток.
Эти семь дней – замечательный повод, чтобы дети ещё раз сказали слова благодарности и признательности отцу и матери, отдали дань уважения за их любовь, заботу и внимание. Ведь родители – самые близкие и родные люди в жизни каждого ребёнка!
